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2008-10-10 15:32:00 浏览量： 最近浏览时间：2008-12-25 6:56:00
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| 2009年艺术高考民族舞专业培训 |
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参加对象 | |
招生对象及条件
1、有志于走艺术之路，并准备进入艺术院校就读3+2的，有一定形体基础或零起点的初三在校生
2、有一定基础的艺术生、体育生、或零起点的普文、普理，即没有把握考取本科的高三在校生
3、复读后成绩不理想，没有把握考取本科的普文、普理、艺术生、体育生
4、没能如愿考上大学而愿从事舞蹈教学工作的往届初高中毕业生
女：身高1.60米以上 男：身高1.70米以上
五官端正，身材匀称
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课程内容 | |
民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。
我国是一个多民族的国家，除占人口90％以上的汉族外，还有55个兄弟民族。长期来休戚与共、朴素影响，共同创造了我们伟大的中华民族的文化传统，其中也包括优秀的舞蹈传统。每个兄弟民族的舞蹈都有它独特的风格和悠久的历史，保存了较浓厚的民族特色，风格纯朴、健康、生活气息浓郁。
我国少数民族向来是以能歌善舞著称，它们的舞蹈艺术，在我国的舞蹈 史上占有很重要的地位。
我国舞蹈系列中数量最多，介入生活领域最广泛最深入，和每个人的生活道路联系最紧密的，当数民俗舞蹈这一支。
民俗舞蹈范围很广，大凡依附于各民族传统风俗活动的舞蹈，如生产劳动、岁时节令、婚丧礼仪、信仰崇拜等等民俗活动中的舞蹈都包含在内。这类舞蹈导源于舞蹈艺术的萌芽期，至今仍大量存在，构成我们今天习惯称之为民间舞蹈的一大门类。当然，今天的民间舞蹈已大多用于节日文化娱乐，原有的意蕴已经淡化甚至消失，但追索这些舞蹈的根底，则大多离不开民族生活中曾经盛行过的民俗活动。
课程安排:形体训练、软开度训练、体能力量训练、基本动作、套路组合的学习和训练；舞蹈礼仪、化妆音乐素养的训练，同步文化课及考试技巧和知识，08年艺考过关率为96％ 学费：学期3个月，1400元/月（包住宿）
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